SEQUÊNCIA DIDÁTICA
TEMA: FESTAS
JUNINAS
EIXO TEMÁTICO:
MODALIDADE:
FUNDAMENTAL I DURAÇÃO: 5 DIAS(17/06 A 21/06/2013)
INTRODUÇÃO: A
Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades
interdisciplinares e ampliar o universo linguístico, pois se constitui uma
temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate
de brincadeiras, culinária típica e outros! A escola tem um papel
importante na valorização das tradições, portanto este projeto integrará a
comunidade escolar.
OBJETIVO GERAL: proporcionar aos alunos a exploração das datas comemorativas,
ajudando assim a criança a conhecer a um pouco mais sobre a cultura do Brasil e
identificar seus costumes e tradições.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
ü
Conhecer
a origem e as características das festas juninas
ü
Identificar
as características da zona urbana e da zona rural.
ü
Valorizar
o trabalhador rural.
ü
Ampliar
o vocabulário
ü
Trabalhar
a expressão oral e corporal;
ü
Desenvolver
o raciocínio lógico;
CONTEÚDOS:
ü
LÍNGUA
PORTUGUESA: Leitura, produção textual, ortografia.
ü
MATEMÁTICA:
Resolução de problemas, tabelas e gráficos.
ü
CIÊNCIAS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA:
Origem das festas juninas, a cultura do milho, alimentação ( comidas típicas),
meio ambiente.
ü
CIDADANIA:
Valores morais nas festividades, perigos de fogos e bebidas.
ü
ARTE:
Ornamentação, colagens, pinturas, dobraduras.
ü
EDUCAÇÃO
FÍSICA: jogos e brincadeiras
PROCEDIMENTOS
METODOLÓGICOS:
1ª AULA
ü
Levantamento
de conhecimento prévio
ü
Leitura
de textos informativos sobre a origem das festas juninas
ü
Produção
e interpretação de textos(poemas, receitas, letras de música)
ü
Resolução
de problemas matemáticos
ü
Ornamentação
da sala, expor atividades desenvolvidas.
2ª AULA
ü
Textos
informativos sobre a cultura do milho
ü
Ortografia:
ditado, cruzadinhas ou adivinhas contextualizadas com o tema
ü
Pesquisa
de comidas típicas
3ª AULA
ü
conversação
sobre valores nas festividades, perigos de bebidas e fogos de artifícios.
ü
Confecção
de tabelas e gráficos sobre preferências de comidas típicas
4ª AULA
ü
Canto
de músicas juninas dramatizadas
ü
Arte
CULMINÂNCIA:
ü
Preparação
do ambiente
ü
Distribuição
de lixeiras
ü
Comida
típica
ü
Músicas
e danças juninas
RECURSOS:
Humanos, didáticos, áudio-visuais, sucatas
AVALIAÇÃO:Diagnóstica,
formativa e observação diária dos aspectos conceituais, procedimentais e
atitudinais.
OBS.: A
sequência didática é apenas uma sugestão que pode ser acrescentadas ou
modificadas as atividades de acordo ao nível de aprendizagem de sua turma
Sucesso!
Coordenação pedagógica
REFERÊNCIAS:
Livro Dia-a Dia do professor mês de junho
artesanatobrasil./como-organizar-uma-festa-junina-na-escola